Проект «Створення логопедичного кабінету для дітей з особливими освітніми потребами у м. Ізмаїл Одеської області» підбив перші підсумки

З 1 жовтня 2022 року, на базі Ізмаїльського державного гуманітарного університету, реалізується проект «Створення логопедичного кабінету для дітей з особливими освітніми потребами в м. Ізмаїл Одеської області». Три місяці пролетіли непомітно і сьогодні команда проекту підбиває перші підсумки.

Основою успішної реалізації проекту є зміцнення матеріально-технічної бази Студії логопедичної та психологічної підтримки «Розмовляйко», яка створена на педагогічному факультеті Ізмаїльського державного гуманітарного університету. Для створення студії (кабінету логопеда) надано два приміщення – кабінет для індивідуальних занять 8 кв. метрів, кабінет для групових занять – 30 кв. метрів. Приміщення оснащені сучасним обладнанням та меблями для проведення занять із молодшими школярами. Реалізація проекту дозволила суттєво покращити матеріально-технічну базу студії – закуплені необхідні меблі та оргтехніка, набори логопедичні для розвитку розмовної мови дитини, стерилізатор та логопедичне дзеркало.

Однак основою проекту є люди, а точніше ті, без кого реалізація проекту була б просто неможлива. Насамперед це стосується безпосередньої зацікавленості та постійної підтримки проекту доктора педагогічних наук, професора, ректора Ізмаїльського державного гуманітарного університету Кічук Ярослава Валерійовича; доктора педагогічних наук, професора, академіка Вищої школи України, декана педагогічного факультету Ізмаїльського державного гуманітарного університету Надії Кічук, кандидата педагогічних наук, доцента, зав. кафедри педагогіки та спеціальної освіти Вікторії Звєкової; доктори психологічних наук, доценти; в.о. професора кафедри загальної та практичної психології АнтоніниКічук.

У рамках проекту до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами залучено 19 студентів педагогічного факультету спеціальності 016 «Спеціальна освіта» (Логопедія). Без їхньої активної участі, чуйності, терпіння, уміння порозумітися з дитиною, реалізація проекту була б просто неможлива. Особливо слід зазначити активну участь у реалізації проекту студентки Терпан Оксани, студентки 4 курсу 44П групи, яка є лідером волонтерської групи, готує та проводить тренінги, консультує батьків, допомагає решті студентів здобути практичні навички роботи з батьками та дітьми.

Важливими компонентами проекту є тренінги для батьків та групові заняття для дітей. Для роботи з сім’ями, які виховують дітей з особливими освітніми потребами, створено електронну базу даних, яка налічує понад 30 сімей з числа вимушено переселених осіб, більшість з яких вже взяли участь у заходах проекту. На постійній основі інформаційно-консультаційні послуги проекту отримують 25 сімей для яких проведено 2 тренінги «Особлива дитина», «Основи арт-терапії». Членам сімей надано понад 40 консультацій логопеда та психолога. Для більш повного інформування батьків на Фейсбук створено тематичну сторінку проекту, де розміщено інформацію про заходи проекту, методичні рекомендації щодо роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.

Заходи проекту допомагають, зокрема, студентам-волонтерам, для яких проводяться інформаційно-просвітницькі робочі зустрічі. Під час підготовки та проведення тренінгів та занять з дітьми, волонтери отримають практичні навички роботи, удосконалюють комунікаційні та тренерські навички.

Всього з початку проекту проведено 9 заходів, учасниками яких стали 73 особи.

Попереду ще три місяці роботи, багато нових заходів, спрямованих на надання дітям з особливими освітніми потребами півдня Одеської області можливості всебічного розвитку та активного соціального життя та інтеграції у суспільство.

Проект «Створення логопедичного кабінету для дітей з особливими освітніми потребами в м. Ізмаїл Одеської області», реалізується Благодійним фондом «Агентство розвитку та інвестицій південного регіону» у партнерстві з ChildFund Deutschland (Німеччина) за фінансової підтримки Baden-Württemive Stiftung Donau.