НА ДФ МРТ ГУИТ прошел месячник Эксплуатации судовых энергетических установок

В течение февраля на Дунайском факультете морского и речного транспорта Государственного университета инфраструктуры и технологий традиционно проходил тематический месячник Эксплуатации судовых энергетических установок, в организации которого приняли активное участие профессорско-преподавательский состав кафедры Судовождения и эксплуатации технических систем на водном транспорте ДФ МРТ (Демьяненко С.К ., Будолак С.Ю., Гуменникова Р.В.)

Интересным открытием месячника стал конкурс-презентация на тему «Технология ремонта гребных валов».

Следующим мероприятием стало посещение студентами первого курса музея истории Украинского Дунайского пароходства, где заведующая Полевая Е.С. провела интересный экскурс в историю развития Украинского Дунайского пароходства.

Познавательной стала и следующая экскурсия на учебно-тренажерное судно Украинского Дунайского пароходства «Новый Донбасс».
Будущие моряки спускались в машинное отделение судна, ознакомились с механизмами, которые расположены в машинном отделении, судовыми вспомогательными механизмами, главным двигателем и системами, обслуживающими энергетическую установку.

25 февраля студенты побывали на Измаильском судоремонтном заводе. В ходе экскурсии они ознакомились с оборудованием комплексного докового цеха, увидели в разрезе движущие комплексы судов. Юноши заходили в плавдоки, где суда находились на ремонте.

Среди студентов третьих и четвертых курсов был проведен конкурс ярких и содержательных презентаций на тему «Инженерная психология в ракурсе специалистов ЕСЕУ».

Ребята обратили внимание слушателей на то, какие могут быть неожиданности при неправильном использовании знаний, умений и навыков по специальности. Самые активные студенты были награждены памятными призами.

В ходе проведения тематического месячника все мероприятия были динамичными и познавательными. Преподаватели привлекли внимание студентов к актуальным вопросам организации бесперебойной, безопасной работы всех судовых механизмов и систем, помогли им углубить теоретические знания, обогатить практические умения и, таким образом, способствовали формированию информационных и профессиональных навыков будущих мореплавателей.